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一、明确学习和查摆内容。对于普通党员，按照“四讲四有”要求，在理想信念、党的政治纪律和政治规矩、作风、组织生活、发挥先锋模范作用五个方面；对于党员领导干部，对照《关于新形势下党内组织生活的若干准则》和修订后的《中国共产党党内监督条例》要求，在理想信念、党的组织纪律和政治规矩、作风、党的组织生活、落实全面从严治党责任五个方面进行系统的学习和逐一查摆问题，列出查摆问题清单，制定整改措施，落实整改时限。达到在学中查，在查中摆，在摆中改，确保改出成效。 二、丰富学习查摆形式。要坚持集中学习和个人自学相结合的方式，把学习研读和讨论交流结合起来，制定学习计划，落实“三会一课”制度，采取专题辅导、观看警示教育片、参观红色教育基地、廉政教育基地等形式，丰富学习载体，提升学习的参与度。围绕“讲政治，有信念”“讲规矩，有纪律”“讲道德，有品行”“讲奉献，有作为”四个专题开展学习讨论，对照自身思想实际，谈认识、谈思想、谈工作，进一步认识自我、查找差距、明确方向。做到把自己摆进去，把职责摆进去，把思想和工作摆进去，找准查实在严肃党内组织生活、加强党内监督方面存在的问题和不足。自觉进行党性分析，严肃认真开展批评与自我批评。坚持领导班子相互谈心，坦诚相见，交流思想，主动接受党员、干部约谈。 三、加强督导，确保学习效果。认真落实两学一做学习制度、学习计划。围绕四个专题，制定完善机关学习计划，明确每一阶段的学习内容、学习形式，确保学习有计划、有重点。要加强督促检查。领导组办公室对每次的学习情况要进行检查通报，确保学习内容、时间、人员“三到位”。适时检查学习效果。通过开展学习征文、网上学习竞赛、知识测试等形式，对机关党员干部的学习情况进行考评，提升学习的针对性、有效性，调动大家参与学习的积极性。 四、以学促改，着力整改突出问题。坚持边学边改、边查边改、即知即改，坚决整改工作和生活中的不正之风，推动党风政风持续好转。围绕学习教育过程中党员干部查找出来的问题，选择共性问题、突出问题，制定详细的问题清单、责任清单、整改清单，明确整改时限、整改措施、整改目标将立查立改、边查边改贯穿学习教育始终。 |
